★ ——上海金洲小学2018暑期嘉兴研学之旅 ★
2018年6月25-27日，四年级与即将升入中学的五年级的同学和老师们一起迎来了暑期研学活动——嘉兴研学旅。以班级为集体，以小组为单位，大家有组织的分工合作，寻访畅游，用拍照去记录，用心去体会河湾文明，红色精神。
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研学第一天，我们抵达了第一站——月河老街。据说“月河”两字，因其“河水湾曲，抱城如月”而得名。进入景区，除了不常见的白墙黑瓦，临河的民宅都有石阶通下水面，一幅古时妇女洗衣洗菜，小桥流水人家的画面印入脑海。
随后，我们来到了真真老老粽子博物馆，嘉兴人冯昌年创始了第一家粽子店，经过几代人传承，最后更名为真真老老粽子店。各式粽子让人大开眼界，红枣粽，阿婆肉粽，广西粽，武汉粽，蒙古奶粽等......这么多品种，让人谗言欲滴，我们品尝了水晶馅的甜粽，味道好极了。吃了粽子，特别想知道粽子是怎么包出来的，于是我们又来到了体验区学包粽子，同学们大多初次包粽子，大家包了散，散了包，成果也许不尽人意，虽然嘴上调侃着，手上却备加爱护自家的宝。这个过程体会到了工人熟练掌握半分钟包一个粽子的技艺真是太不容易了，他们需要花不知道多少功夫才能练成，向他们致敬！
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第二天上午，
我们一行人来到了，
江南六大古镇之一的乌镇
“听闻乌镇再古色，不如亲自走一遭”。乌镇在春秋时代地处吴越两国边无境，六千多年的岁月造就了异常丰厚的文化积淀。乌镇分为东西二栅区，东栅保留一些传统技艺和项目，而西栅，后来用老物件重新设计和整修，两旁店铺别具特色。
在乌镇的行程中，我们经历了百床馆，民俗馆，白酒厂，宏源泰染坊，余榴梁钱币馆，翰林弟等......我们踏上狭弄，去往百床馆。这里收藏了数十张明,清，近代的古床。明代如马蹄足大笔筒式架子床，小姐床，清代如拔步床，罗汉床，近代如双喜床，兄弟床。床虽是静物，但从中我们看到了这些时代的历史背景和文化。清代拔步千工床被被誉为“镇馆之床”，用料黄杨木，前后共有三叠，用工千余，历时3年方才雕成。可见当时大户人家的奢华与工匠们精良的技艺，大家无不叹为观止。
接着我们来到民俗馆，在衣俗厅展示了当地金家一段江南生活。馆内存放着民国三四十年代的服装穿着，从不同的打扮可以判断时人的身份。而岁俗厅里，再现了当地人每年四月初五接财神仪式的场景，甚至是考究。头桌摆水果，二桌摆糕点，菱角，三桌摆牲口——猪头，雄鸡，鲤鱼。最特别的是悬吊在天花板上的活鲤鱼，仪式后要放生，意为年年有余。此外的节俗厅，斋月堂，寿俗厅都展示了浓厚的中华传统，每个传统背后的故事寓意巧妙。
感叹之余，我们便走进了一家幽幽小院，进门显眼处高悬陈云亲笔题写“茅盾故居”扁，哇，这里居然是大文学茅盾的故居。大门内陈列室序厅，安放茅盾铜像，并附茅盾平生介绍。楼内名室器物揭按当年格局布置。茅盾在此地诞生，受教，度过少年时代。此馆也是在1985年茅盾诞辰89周年开放，从此便让世人了解了茅盾的“书香世家”。
这天下午，正值骄阳，我们整装待发，去往乌镇的西栅，主要任务是体验制作蓝印花布。
西栅草木本色染坊
进入草木本色染坊，一进门见到挂在木架上晒干的蓝印花布成品，被风吹动，感到格外的清新，自然。我们了解这条长达5米的蓝印花布如何制作，每人便拔了模版自己动手制作蓝印花布手帕。用刀刻下图案，使其镂空，虽然上手有些阻力，但刻多了便得心应手了。特别是师傅在模版下垫了布，用黄豆粉和石灰粉的浆刷上模版，大家都拎着夹着作品的竹竿拍照留念，就等晾干着色啦。
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最后一天，是我们的红色之旅。
听着蝉鸣，来到南湖。南湖与绍兴的东湖，杭州的西湖并称“浙江三大湖”。这里不仅是景色美，更是革命的传送带。我们乘船去湖心岛，参观了红船，中仓就是当时会议召开之处。上海共产党代表李达的妻子王惠秀是嘉兴人，提议去嘉兴，以游船为借口。虽然第七天因法租界追捕被迫中止，但具有里程碑意义的中国共产党的第一代表大会在红船秘密召开。
登完红船，我们便停留在了南湖的革命纪念馆。馆内展出了老一辈领导人对国家建设，生活态度处理的老照片，简介及平生所用所得等物件，再现了他们的无私奉献，公正严明的精神。不忘初心，牢记使命，是我们新一代人的精神传承和使命！
这3天是今年开夏以来最热的三天，但太阳热浪也无法把金豆豆们晒得浮躁，知识和精神内涵永远是我们最需要的甘露！
四4班
丁钰珩
“读万卷书，行万里路”。通过这次研学活动，我们学会合理规划零用钱，并做了支出记录。这样既锻炼了自己的理财能力 ，又买到了心仪的物品，真是一举两得！我们走进粽子文化博物馆，了解了端午民俗文化。
四4班
陈佳扬
在短暂的三天研学中，我收获了许多，也了解了许多。游玩了黄金水岸——月河老街、乌镇革命圣地、嘉兴南湖景区——南湖革命纪念馆，包粽子与红船合影。在三天中，我和同学们友好相处，交到了新朋友。研学中，大家不仅都玩得很开心，而且学到了很多东西，了解了民俗文化。
四2班
陈泽皓
此次研学之旅让我领略了古色风情，了解了众多历史文化和革命故事。在乌镇的那一番清闲，永远也忘不了。悠悠地走在小道上，看着两旁的古建筑、小桥流水、水上人家，感受着江南水乡独特的魅力。所谓一方水土养一方人，乌镇还是个人才辈出的地方。我们在这里体验了包粽子、印染手帕，让我对这里的风情有了更深一步的了解。
炎炎夏日里，我们在嘉兴欢聚一堂，一起体验这独特的文化，欣赏这些流传至今的智慧结晶，是享受，是快乐，是缘分。
五3班
丁灵
趁着毕业的步伐，我参加了学校组织的三天研学旅行。
这次的研学活动，真的收获不少，我不仅学会了如何自我管理、如何与别人 和睦相处。粽子博物馆、东栅景区、乌镇等充满浓郁的江南文化古韵，给我留下 难忘的印象;特别是参观南湖革命纪念馆，那一幅幅图片和先辈们的遗物，深深 地印在我脑海里，使我深刻感受到先辈们努力和不易，这是课本上所没有的体验。
三天的时间很短，却更加坚定了我的信念。不忘前辈的光辉，努力完善自己， 完成属于自己的使命!
短短三天的嘉兴研学活动过去了， 经过与车车的交流沟通, 让我们体会到了这次研学活动, 充满着十分深厚的文化底蕴, 这次活动是很好的”文化之旅”, “励志之旅”, “红色之旅”, 为孩子们的未来种下了金色的梦想和红色的种子。 有感于此，以诗抒情：
六月骄阳胜似火, 四二师生研学忙。
金州谱下梦想种, 兰亭流觞访圣踪。
鲁迅故里寻课影, 百草三味生雄才。
处处留有全家福, 下榻之中舒情怀。
红船南湖点星火, 坚定信仰再启航。
——四2班车奕宸家长
“读万卷书，不如行万里路”通过研学旅行，让孩子们感受乡土风情，体验乡村生活，三天的研学活动，让孩子们锻练了动手能力，增长了知识，开阔了眼界。非常感谢学校组织的这次研学活动。
——四4班 丁钰珩家长
此次研学旅行，让孩子们深刻感受到了研学旅行的独特价值。研学旅行的意义在于让孩子们以集体生活的形式，去开阔眼界、增长知识、探讨学习，是学习生活的延续。研学旅行不仅使团队观念得以强化，也是一次策划有力、组织得当的活动，可以让孩子们明白身上的责任，培养其独特的自主意识。
——五3班 丁灵家长
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