为了给孩子们营造一个宽松的考核氛围，增强考核的趣味性，真正让每位学生充分展示自己的知识和能力，二年级教研组以“评价目标多元、评价方法多样”为指导思想制订了二年级期中多元能力考核评价方案。语、数、英教师通过教研活动对方案进行了多次研讨，各科对照课程目标和教材内容，罗列一个个学生应掌握的知识点和一项项学生应具备的技能，分析各班学习的现状、优势及存在问题，根据各自学科的特点确定考核内容及考核标准。为全方面检测孩子的综合能力，我们设计了八个闯关项目——语文类的“多音字词放大镜”、“词语积累小达人”、“快乐朗读小百灵”。数学类的“一锤定音”、“超级买家”；英语类的“Happy句子对对碰”、“英语歌曲我最High”、“小小Sport运动员”。

 2016年11月10，金洲小学的风雨操场布置得喜气洋洋。窗户上、墙壁上装饰着五颜六色的气球和卡通图案，风雨操场顿时变身为游乐园，显得温馨、活泼。各个闯关场地摆放着醒目的海报和精心准备的道具。大屏幕上的“多元能力大闯关”几个大字更是增添了活动气氛。  

 闯关开始了，孩子们井然有序地在各个场地排起了队伍等待考核。他们拿着闯关卡，都迫不及待地想参与着。

 瞧，“词语积累小达人”处，一个同学先转动转盘，转盘上标示不同颜色，学生转到了蓝色，便从老师那里接过一个蓝色的信封，大声朗读里面的词语；在“超级买家”处，5个同学合作，在模拟超市中购物，孩子们既要考虑所选商品品种搭配的合理性，又要考虑怎样选购才能将20元全部用完……充满童趣的项目，深深吸引着每个孩子。他们人手一张过关卡，从容自信和评委老师一对一面试，每顺利过一道关，就能盖上相应的小红章。八个游戏闯关下来，孩子们的“奔跑吧，金豆豆”绿色游园冲关卡上盖满了小图章。整个活动精彩纷呈，孩子们参与兴趣高涨，趣味十足的游戏名称，精美可爱的游戏道具，新颖独特的闯关游戏，让孩子们乐此不疲。闯关现场，孩子们开心稚嫩的笑脸，充满童趣的眼睛，都释放出了对这样的评价方式的喜欢；家长义工欣喜的笑容、娴熟的工作，展露出了对这样的评价方式的赞同；教师面带微笑地提问，温馨的话语，鼓励的语言，充分让学生感受到了春风化雨般的温暖。

 在欢声笑语中结束了闯关考核，孩子们一个个意犹未尽，争着问老师这样的考试下一次什么时候进行。采集一缕阳光，编织七彩童年“快乐闯关，阳光评价”再次彰显了金洲的办学理念，“让每一个孩子拥有金色年华”，金洲就是孩子们的乐园。